别让跳绳成为束缚学生成长的缰绳

2019年10月21日11:13  
 

“我感觉儿子上的是体校!”近日,一位来自杭州的母亲因为小学二年级儿子的跳绳问题,发出了这样的“呐喊”。因为老师要求全班同学每天坚持视频打卡,跳绳每分钟要跳185个才算“优秀”,让这位母亲“压力山大”,甚至国庆出门游玩,也因为儿子没带跳绳无法练习而忐忑不安。这位母亲的烦恼在网上立即引起了热议。有家长形容,跳绳,已经超越数学英语,成了一年级要迈过的“第一道槛”。(10月10日《红星新闻》)

跳绳对于青少年来说好处不少,比如对孩子的发育和身体协调性有很好的促进作用,还有助于孩子的踝关节、膝关节、大小腿肌肉群发育。正因如此,早在2014年《国家学生体质健康标准》就将跳绳纳入其中。按照要求,一年级“一分钟跳绳”项目规定男生在一分钟之内跳17个及格、109个满分,要求女生一分钟之内跳17个及格、117个满分。

这也让所有学校都开始重视跳绳这项运动,一些学校甚至制订“严苛”标准,比如此次报道中的学校规定,学生跳绳每分钟要跳185个才算“优秀”,还要求学生每天视频打卡。为了达标,为了“优秀”,家长只好监督孩子多花时间跳绳,这就可能造成孩子运动量过大的问题。要知道,跳绳等体力运动虽好,但也要把握好度,不能运动过度,尤其是对未成年人来说,他们的身体各项机能都还没有发育成熟,运动过量,甚至会对他们的身体造成严重伤害。

跳绳列入《国家学生体质健康标准》,本是为了增强学生体质,但现在一些学校却将跳绳变成了另一种“应试教育”,这就不仅是“用力过猛”,更是错误理解了学生跳绳的意义与作用,最终不仅无益于孩子成长,反倒起到反作用。因为学校与家长重视,市场上还兴起了针对孩子的“跳绳培训班”,而且价格不菲。

不能让跳绳成为束缚学生与家长的“缰绳”,而要让跳绳助力孩子健康成长。对于学校与家长来说,要通过跳绳等体育运动锻炼孩子的意志力、专注力与耐心,要让孩子在体育活动中收获快乐,要让孩子通过体育活动爱上运动,在运动中健康成长,而不能让学生陷入体育项目“功利化”、标准“僵化”的误区。所以,不能让跳绳等体育运动出现僵硬的标准,而要以快乐为准绳,以有利于学生成长为唯一目标,这样才能最大程度实现体育教育的目标,从而更好地为孩子的健康成长保驾护航。(戴 一)

来源:遵义日报

(责编:罗彬月(实习)、陈康清)

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